Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Программа повышения квалификации факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова
октябрь - декабрь 2019
Call Close
Оставьте телефон и мы обязательно свяжемся с Вами в ближайшее время!
Или Вы можете связаться с нами по указанному телефону:

+7(903)6175525
Психологическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
(в том числе, с хроническими болезнями) и их родителям – одна из мало изученных, но актуальных и сложных областей клинической и возрастной психологии.

Слушатели данной программы получают уникальную возможность познакомиться с современными методами и направлениями в работе с детьми с нарушениями развития, доказавшими свою эффективность на практике.

Программа разработана ведущими специалистами в области клинической психологии развития, коррекционной педагогики и психологического консультирования.

Её уникальность состоит в комплексном подходе к изучению основ и аспектов реализации психологической помощи больным детям. Она дает возможность познакомиться с диагностическими методами, групповыми и индивидуальными формами работы с детьми разного возраста на примере конкретных случаев из практики.

По окончании обучения вы сможете выбрать направление для дальнейшего профессионального развития в области консультирования и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

    Что Вы получите в результате этой программы?
    Знания о теоретико-методологических основах, медико-социальных и правовых аспектах организации психологической помощи детям с ОВЗ; перинатальных факторах риска, классификации нарушений здоровья у детей; физиологических и психологических особенностях детей с хроническими соматическими заболеваниями различной этиологии; методах и приемах диагностики и оказания психологической помощи ребенку с ОВЗ и его родителям.

    Умения проводить психологическую диагностику ребенка с ОВЗ, составлять психологическую характеристику, заключение и рекомендации; разрабатывать индивидуальную программу психологической помощи ребенку с хроническим соматическим заболеванием и его родителям с учетом анализа медико-социальной информации и данных психологического обследования.

    Навыки организации психологической диагностики и психологической помощи в соответствии с вариантом нарушенного развития; культурой взаимоотношения с родителями детей с ОВЗ; правовыми основами психологической помощи и этическими правилами предъявления результатов обследования родителям и специалистам; практическими навыками сотрудничества в междисциплинарной команде.
    Расписание
    Занятия начнутся в октябре 2019 года (2 раза в неделю по четвергам с 18:30 до 21:40 и по субботам с 10:45 до 14:30)
    Стоимость обучения
    40 тысяч рублей

    (на программу принимаются лица с высшим психологическим, психолого-педагогическим или медицинским (психиатрия, психотерапия, неврология) образованием, успешно прошедшие собеседование)
    Продолжительность обучения
    72 ак. часа
    Документ об образовании
    По окончании программы слушатели получают удостоверение о повышении квалификации МГУ имени М.В.Ломоносова
    Учебный план
    программы повышения квалификации
    «Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья»
    10 часов
    10 часов
    Теоретико-методологические основы психологической помощи детям с ОВЗ
    14 часов
    14 часов
    Медико-социальные аспекты организации психологической помощи детям с ОВЗ
    16 часов
    16 часов
    Психологическая диагностика детей с ОВЗ
    22 часа
    22 часа
    Дифференцированная психологическая помощь детям с ОВЗ
    10 часов
    10 часов
    Содержание психологической помощи семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ
    Преподаватели
    Карабанова Ольга Александровна
    Член-корреспондент РАО,доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой возрастной психологии. Лауреат Ломоносовской премии за педагогическую работу (2001). Заслуженный профессор МГУ (2014). Член Российского психологического общества. Член Международной организации исследователей развития поведения (ISSBD), Европейской ассоциации исследователей подростничества (ЕАRA)
    Лазуренко Светлана Борисовна
    Член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, зав. лабораторией специальной психологии ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» МЗ РФ.
    Венгер Александр Леонидович
    Профессор кафедры психологии факультета социальных и гуманитарных наук государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области Университет «Дубна», доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории специальной психологии ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» МЗ РФ.
    Давыдова Ирина Владимировна
    Доктор медицинских наук, главный научный сотрудник ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России; профессор кафедры факультетской педиатрии педиатрического факультета РНМИУ им. Н.И. Пирогова, врач высшей квалификационной категории по специальностям «неонатология», «педиатрия», «пульмонология».
    Cвяжитесь с нами любым удобным способом. Мы ответим на любые Ваши вопросы: